1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:Goodway 总序第 2个教案Unit1 Hello!|教学目标:1.能听懂、会说本课会话。
(资料图片仅供参考)
2、|2.能运用“Hello! I’m…”进行问候,并对此做出回应。
3、|3.能掌握字母Aa、Bb、Cc的读音,了解它们在单词中的发音。
4、|4.能唱歌曲“Hello”。
5、| 5.通过唱唱玩玩,培养学生学习英语的兴趣。
6、|教学重点、难点:|1.灵活运用“Hello, I’m…”。
7、|2.理解“Hello!”和“Nice to meet you!”的区别;理解新单词,朗读句子。
8、|教具准备:单词卡、教学磁带、录音机、小磁石等。
9、|教学方法:讲授法、问答法、演示法、游戏法、情境教学法。
10、|教学课时:两课时。
11、教学过程:|Period 1|Step1 Warming up|1.师生问候。
12、|T: Hello, boys and girls! |用中文或动作帮助学生理解。
13、|Step2 Presentation and drill|1.T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Chen .|用动作帮助学生理解“I am …”|T: Today we’ll learn Unit 1 “Hello!”|板书课题及主题句。
14、带读单词one。
15、|2.走到几个学生面前并与之打招呼。
16、|T: Hello, I’m Miss Chen.|放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, I’m …”|游戏——Making friends|让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“I’m …”作自我介绍。
17、|S1:Hello, I’m …|S2: Hello, I’m …|S3: …|T: Hello, I’m Miss …|Ss: Hello, I’m …|帮助学生回答:“Hello,I’m …”,帮助学生理解通常用语回答。
18、|4。
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